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BEAUTY IS THE NEW PUNK. Kontrolle und Kontrollverlust im Zeitalter der Postironie.

Ein performativer Vortrag von Johannes M. Hedinger (Com&Com, Zürich) und Theresa Riess (Kassel)
Dienstag, 07.07.2009, 18:15-19:45 im R504a
Zum Vortrag:
«Im Rahmen des parallel zur Ringvorlesung „Medien & Bildung“ stattfindenden Projektseminars „Kommunikation und kulturelle Innovation im Zeitalter der Postironie und Utopie 2.0“ wurden von Studenten der EPB diverse in der Ringvorlesung theoretisch behandelte Themen und Aspekte aktiv […]
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Ringvorlesung Medien & BildungPodcampus

Universität Hamburg
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Medien und Bildung hängen auf vielfältige Weise zusammen, auch wenn der Medienbegriff nicht auf „Neue“ oder „elektrische“ Medien verkürzt wird. Eine Pädagogik, die ohne Mittel und Mittler auskommt – un-mittel-bar sozusagen –, ist nicht denkbar. Und eine Bildungstheorie, die das Verhältnis von Subjekt und Gesellschaft ohne Berücksichtigung medientechnologischer Bedingtheiten zu beschreiben sucht, erscheint vor diesem Hintergrund lückenhaft.

Seit von „Neuen“ Medien, von „eLearning“, „Wissensmanagement“, „Schulen am Netz“ und „Virtueller Hochschule“ die Rede ist, erst recht seit eine neue Generation von „Digital Natives“ (Prensky) in Schulen und Hochschulen eingezogen ist, sind (neue) Medien zu einem „prioritären Thema“ (Oelkers/Keuffer) geworden, das als „inhaltliche Querdimension“ alle Sparten der Erziehungswissenschaft betrifft.

Mit der Ringvorlesung „Medien & Bildung“ geht es darum, ein interdisziplinäres Bezugsfeld zu erkunden, das von der Philosophie über die Kunst-, Medien- und Kulturwissenschaften bis zur Informatik reicht und einen Raum eröffnet für Diskussionen um pädagogisch-praktische wie bildungstheoretische Implikationen von Medien als Mittel und als Gegenstand der Auseinandersetzung von Ich und Welt.

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