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Wie lernen wir? Studieren einfach erklärt.
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podcampus-Wettbewerb 2012
Multimedia Kontor Hamburg GmbH
7186 Hits | 1500 Votes
26.08.2012 22:11 | Länge 00:06:02
Forget History! Or not? Über das Studium der Geschichte
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Was wie wofür studieren?
Universität Hamburg
2463 Hits | 1 Vote
12.06.2012 18:15 | Länge 01:05:18
Perspektiven der Medienwissenschaft am Beispiel von Musikvideos als Forschungsgegenstand
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Was wie wofür studieren?
Universität Hamburg
3568 Hits | 0 Votes
08.05.2012 18:15 | Länge 01:18:24
Journalismus im Netz
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Körber-Stiftung: Audio Podcasts
Körber-Stiftung
2334 Hits | 0 Votes
02.05.2012 00:00 | Länge 01:34:13
Eröffungsveranstaltung OpenCourse 2012
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e-teaching.org Video-Podcast
Leibniz-Institut für Wissensmedien
641 Hits | 0 Votes
18.04.2012 02:00 | Länge 01:05:13
Archäologie im 21. Jahrhundert – Abenteuersuche oder computergestützte Wissenschaft?
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Was wie wofür studieren?
Universität Hamburg
1689 Hits | 0 Votes
29.11.2011 18:00 | Länge 00:58:54
Medien unterrichten heute. Erfahrungen vor dem Hintergrund der Personalisierung und Digitalisierung der Kommunikation
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Campus Innovation 2011 - Die Veranstaltung
Multimedia Kontor Hamburg GmbH
1758 Hits | 0 Votes
24.11.2011 15:31 | Länge 00:23:43
48. Statement zu E-Learning
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e-teaching.org Video-Podcast
Leibniz-Institut für Wissensmedien
80 Hits | 0 Votes
17.10.2011 10:30 | Länge 00:00:42
Studien und Modulplan Bachelorstudiengang Soziale Arbeit an der FH Köln
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podcampus-Wettbewerb 2011
Multimedia Kontor Hamburg GmbH
3689 Hits | 14 Votes
01.09.2011 02:00 | Länge 00:09:52
Geschichte 2.0: Wie verändern digitale Medien das Geschichtsstudium?
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e-teaching.org Video-Podcast
Leibniz-Institut für Wissensmedien
738 Hits | 0 Votes
11.07.2011 02:00 | Länge 01:06:06
Social Media in CLIX Campus 2010
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CLIX Training Programm
CeLTech - Center for Learning Technology
1601 Hits | 0 Votes
17.06.2011 14:57 | Länge 00:02:05
Al Jazeera und Co.: Wegbereiter der Demokratie oder Sprachrohr der Diktatoren?
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Körber-Stiftung: Audio Podcasts
Körber-Stiftung
2171 Hits | 4 Votes
08.06.2011 00:00 | Länge 01:47:44
