Lernen mit mobilen Endgeräten – zwischen Hype, Ernüchterung und didaktischem Mehrwert

Aufzeichnung des Vortrags von Prof. Dr. Kerstin Mayrberger auf der Campus Innovation 2013. Diese Vortragsaufzeichnung wurde durch Lecture2Go vom Regionalen Rechenzentrum der Universität Hamburg erstellt.

Obwohl das Thema Mobile Learning nicht neu ist und gerade im Bereich der Hochschullehre schon seit Ende der 1990er Jahre anhand von Fallbeispielen und Pilotstudien mit Handhelds, Tablet-PC oder Handys und später Smartphones Thema war, hat die Diskussion erneut Aufschwung seit Einführung der iPads der Firma Apple in 2010 erhalten. Tablet Computing gilt laut Horizon Report 2013 als Trend, wenn nicht gar als andauernder Hype, der sich nicht selten in Diskussionen über Gerätezahlen, Ausstattungsvarianten und das Thema Infrastruktur und Auswirkungen auf die Organisationskultur erschöpft.

Interessant ist hierbei zu sehen, dass eine technische Innovation wiederholt als Auslöser für eine potenzielle, didaktische Innovation steht und langläufig akzeptiert wird. Dabei zeigt gerade der Blick in die Hochschullehre, dass ein Ansatz, der lediglich die Technologieimplementierung forciert, die Möglichkeiten nicht ausreizt, mindestens aus einer mediendidaktischen Perspektive nicht nachhaltig ist.

Ebenso wie Lehrende nach sinnvollen didaktischen Szenarien für das Lehren mit mobilen Endgeräten in Form von Tablets oder Smartphones fragen, nutzen Studierende diese Geräte über die Studienorganisation hinaus nur dann zum Lernen, wenn die Geräte sinnvoll und nachvollziehbar in die Lehre integriert werden. Einen didaktischen Mehrwert, der über den offensichtlich organisatorischen und technischen hinaus geht, zu erreichen und erfahrbar zu machen, stellt aktuell eine mediendidaktische Herausforderung dar. Hieran knüpft der Vortrag an. Anknüpfen an erste Ergebnisse der Augsburger UniPAd-Studie werden Fragen zum mediendidaktischen Mehrwert von Tablets im Studium kritisch und lösungsorientiert erörtert, um aufzuzeigen, wie der aktuelle Trend in eine sinnvolle Konsolidierung überführt werden könnte.

Campus Innovation 2013 - Die Konferenz

Multimedia Kontor Hamburg GmbH
  • 42981 Hits
  • |
  • 16 Votes
  • |
  • 41 Beiträge

Zu Campus Innovation 2013 - Die Konferenz

Weitere Beiträge des Kanals

Hypothese Workload revisited: Motivation, Lernverhalten und Studienerfolg

Hypothese Workload revisited: Motivation, Lernverhalten und Studienerfolg

Campus Innovation 2013 - Die Konferenz
Multimedia Kontor Hamburg GmbH

2311 Hits | 0 Votes

15.11.2013 14:50 | Länge 00:57:30

Still medium ci2013 kn schulmeister
Carpe diem! an der RWTH Aachen - in 6 Monaten zum optimalen Stundenplan

Carpe diem! an der RWTH Aachen - in 6 Monaten zum optimalen Stundenplan

Campus Innovation 2013 - Die Konferenz
Multimedia Kontor Hamburg GmbH

2307 Hits | 10 Votes

15.11.2013 14:30 | Länge 00:24:47

Still medium ci2013 ec dahm
ePraxis – ein Projektkurs für Studierende: erste Erfahrungen

ePraxis – ein Projektkurs für Studierende: erste Erfahrungen

Campus Innovation 2013 - Die Konferenz
Multimedia Kontor Hamburg GmbH

1398 Hits | 0 Votes

15.11.2013 14:20 | Länge 00:37:55

Still medium ci2013 sl peetz epraxis
6 Jahre Einführung von Campus-Management-Systemen: Entscheidungsprozesse, Kriterien, Erkenntnisse

6 Jahre Einführung von Campus-Management-Systemen: Entscheidungsprozesse, Kriterien, Erkenntnisse

Campus Innovation 2013 - Die Konferenz
Multimedia Kontor Hamburg GmbH

1507 Hits | 0 Votes

15.11.2013 14:10 | Länge 00:17:55

Still medium ci2013 ec bender
Ausgewählte Rechtsfragen bei MOOCs

Ausgewählte Rechtsfragen bei MOOCs

Campus Innovation 2013 - Die Konferenz
Multimedia Kontor Hamburg GmbH

1394 Hits | 0 Votes

15.11.2013 14:00 | Länge 00:23:43

Still medium ci2013 el schallaboeck
Bologna-konformes Modellieren "real gelebter" Studien- und Prüfungsordnungen

Bologna-konformes Modellieren "real gelebter" Studien- und Prüfungsordnungen

Campus Innovation 2013 - Die Konferenz
Multimedia Kontor Hamburg GmbH

1870 Hits | 3 Votes

15.11.2013 13:40 | Länge 00:20:23

Still medium ci2013 ec fronk

Ähnliche Beiträge